安徽多所中专升为大专院校 省长指示要抓好基础建造

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  从上一年6月份到现在,安徽省相继有多所中专校园升格为大专院校或改动校名,划新校址、建新大楼成为中专校园开展的一道新现象。机会和应战就像一对孪生兄弟,怎么才干真实走入开展的新天地?上一年副省长蒋作君在省体院挂牌时说:“有大楼更要有大师。”这句线日,安徽体育运动工作技术学院在原省体育活动校园、省体育运动技术校园、省体育科研所的基础上正式树立、挂牌。之后的半年多时间里,我省相继有多所中专校园升格为大专院校。新升格的校园趾高气扬,开端规划新校址、建造新大楼,成为我省中专校园开展的一道新现象。一起,也有一些中专校园改换了自己的称号。但升格和改名能否真实为中专校园带来新的活力呢?机会与应战就像一对孪生兄弟,寸步不离。谁能真实捉住关键,从根本上做好本身的调整,勇于面对问题,紧跟人才与工作商场的脚步,谁就能变成真实的大学。而那种想躺在新招牌上吸引生源的主意只会就义大好的开展机会。

  近来,在采访安徽体育运动工作技术学院的有关担任人时,记者发现这儿正紧锣密鼓地进行着一场从教育到办理的革新。副院长顾玉飞在谈到学院的开展时,更多地是提到学院所面对的应战。他说,学院往后要在三个方面迎接应战,一是努力提高教育、科研的层次,二是教育设备的更新,三是树立一套敞开的大学办理模式。学院运动系主任丁自勉说,在组成安徽体育运动工作技术学院初期,学院首要采纳从省体育局所属单位现有的师资中择优选用优异教师、选聘兼职教师、招聘优异中青年教师等方法,来处理师资缺乏的问题。往后,学院将结合体育院校的特色,确认文明教师、教练员和科研人员的结构。从2001年起,学院每年遴派15人参与硕士研究生进修班学习或攻读硕士学位;从2004年起,每年遴派5人攻读博士学位;到2005年,力求师资队伍中有140人到达硕士研究生水平,占教师队伍的37%以上。现在,学院已出台了一系列行政办理制度,一起在用人机制上,也采纳多种方法促进人才的竞赛与开展。

  按既定的计划,到2010年,安徽体育运动工作技术学院将悉数迁入新址。但是只要大楼,是办不起大学的。用学院里盛行的一句话说,那就是:“办妥一所体育学院,不只要有大楼,更要有大师。”

  省体院的“大师”认识对其他一些升格或改名的中专校园来说,或许也是一种启示。但记者在对一些升格或换名的中专校园进行采访时也了解到,有的中专校园仅仅是改换了姓名,问询有没有设新的专业?本来的专业是不是有调整?答复却是都没有。像这样新瓶装旧酒,想走只靠换个招牌来求“开展”的终南捷径的校园,恐怕走到最终就只要在竞赛中“与世长辞”。(朱永君)从上一年6月份到现在,安徽省相继有多所中专校园升格为大专院校或改动校名,划新校址、建新大楼成为中专校园开展的一道新现象。机会和应战就像一对孪生兄弟,怎么才干真实走入开展的新天地?上一年副省长蒋作君在省体院挂牌时说:“有大楼更要有大师。”这句线日,安徽体育运动工作技术学院在原省体育活动校园、省体育运动技术校园、省体育科研所的基础上正式树立、挂牌。之后的半年多时间里,我省相继有多所中专校园升格为大专院校。新升格的校园趾高气扬,开端规划新校址、建造新大楼,成为我省中专校园开展的一道新现象。一起,也有一些中专校园改换了自己的称号。但升格和改名能否真实为中专校园带来新的活力呢?机会与应战就像一对孪生兄弟,寸步不离。谁能真实捉住关键,从根本上做好本身的调整,勇于面对问题,紧跟人才与工作商场的脚步,谁就能变成真实的大学。而那种想躺在新招牌上吸引生源的主意只会就义大好的开展机会。

  近来,在采访安徽体育运动工作技术学院的有关担任人时,记者发现这儿正紧锣密鼓地进行着一场从教育到办理的革新。副院长顾玉飞在谈到学院的开展时,更多地是提到学院所面对的应战。他说,学院往后要在三个方面迎接应战,一是努力提高教育、科研的层次,二是教育设备的更新,三是树立一套敞开的大学办理模式。学院运动系主任丁自勉说,在组成安徽体育运动工作技术学院初期,学院首要采纳从省体育局所属单位现有的师资中择优选用优异教师、选聘兼职教师、招聘优异中青年教师等方法,来处理师资缺乏的问题。往后,学院将结合体育院校的特色,确认文明教师、教练员和科研人员的结构。从2001年起,学院每年遴派15人参与硕士研究生进修班学习或攻读硕士学位;从2004年起,每年遴派5人攻读博士学位;到2005年,力求师资队伍中有140人到达硕士研究生水平,占教师队伍的37%以上。现在,学院已出台了一系列行政办理制度,一起在用人机制上,也采纳多种方法促进人才的竞赛与开展。

  按既定的计划,到2010年,安徽体育运动工作技术学院将悉数迁入新址。但是只要大楼,是办不起大学的。用学院里盛行的一句话说,那就是:“办妥一所体育学院,不只要有大楼,更要有大师。”

  省体院的“大师”认识对其他一些升格或改名的中专校园来说,或许也是一种启示。但记者在对一些升格或换名的中专校园进行采访时也了解到,有的中专校园仅仅是改换了姓名,问询有没有设新的专业?本来的专业是不是有调整?答复却是都没有。像这样新瓶装旧酒,想走只靠换个招牌来求“开展”的终南捷径的校园,恐怕走到最终就只要在竞赛中“与世长辞”。(朱永君)



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